Буторина
Нелли
Владимировна
Подписан цифровой подписью: Буторина
Нелли Владимировна
DN: CN="Буторина Нелли Владимировна ",
E=butorinanelli@mail.ru
Основание: Я являюсь автором этого
документа
Расположение:
Дата: 2026.06.11 11:11:24+05'00'
Foxit PDF Reader Версия: 2024.4.0
Уважаемые читатели!
Приглашаем вас к разговору о нашем детском саде. Оформляя Публичный
отчет, мы стараемся не только показывать победы, достижения, но и высказываемся
о трудностях, проблемах, анализируем ситуацию и рассматриваем очередные шаги
нашей работы.
Нам очень важно получить от вас, самых заинтересованных родителей,
педагогов критический отклик и дружеский совет по улучшению нашего совместного
дела в детском саду. Для вопросов и предложений вы можете использовать
электронный адрес детского сада elochka-zav@ntura-adm.ru , butorinanelli@mail.ru,
оставить обращение на сайте
https://96ntu.tvoysadik.ru/contacts или просто
встретиться с любым представителем администрации учреждения.
Содержание
1. Общие характеристики учреждения
3
2. Особенности образовательного процесса
4
3. Условия осуществления образовательного процесса
7
4. Результаты деятельности ДОУ
8
5. Кадровый потенциал
11
6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
12
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
12
8. 3аключение. Перспективы и планы развития
13
ПРИЛОЖЕНИЯ
14
2
1. Общие характеристики учреждения
Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Нижнетуринского
муниципального округа детский сад «Ёлочка».
Сокращенное название в соответствии с Уставом: МАДОУ детский сад «Ёлочка».
Юридический адрес организации в соответствии с уставом: 624238, Свердловская область, г.
Нижняя Тура, поселок Ис, ул. Ленина, 75А.
Фактический адрес организации: 624238, Свердловская область, г. Нижняя Тура, поселок Ис,
ул. Ленина, 75А., поселок Ис, ул. Ленина, 55, поселок Сигнальный, ул. Клубная, 32.
Телефон, факс: 8 (34342) 93-5-84
Официальный сайт: https://96ntu.tvoysadik.ru/
Официальная страница ВК: https://vk.com/club216950354
Официальный канал МАХ: https://max.ru/id6624007030_gos
E-mail: elochka-zav@ntura-adm.ru, butorinanelli@mail.ru
Устав: Устав муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Нижнетуринского муниципального округа детский сад «Ёлочка» № 1207, утвержденный
постановлением администрации НТГО от 20 декабря 2024 года.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Серия 66Л01 № 0007054 от 18
марта 2020; № 20292
В МАДОУ детский сад «Ёлочка» расположен в трех типовых зданиях, два из которых
находятся в поселке Ис (здание № 1 – ул. Ленина, 75 А, здание № 2 – ул. Ленина, 55), одно – в
поселке Сигнальный (здание № 3 – ул. Клубная, 32).
Режим работы МАДОУ «Ёлочка»: с 7.00 часов до 17 часов 30 минут, выходные дни –
суббота и воскресенье.
Учредителем МАДОУ детский сад «Ёлочка» является Нижнетуринский муниципальный
округ. Органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, является Управление
образования администрации Нижнетуринского муниципального округа.
Организационно-правовая форма ДОУ: некоммерческая организация, не имеющая членства
и не ставящая предметом, целью и задачами своей основной деятельности извлечение прибыли,
созданная в форме муниципального автономного учреждения.
Место нахождения Учредителя: 624221, Свердловская область, город Нижняя Тура, улица 40
лет Октября, дом 2 А.
Формами коллегиального управления Учреждением являются: Общее собрание трудового
коллектива, Педагогический совет, Родительский комитет, Наблюдательный совет, Совет
Учреждения.
Активное влияние на деятельность МАДОУ детский сад «Ёлочка» осуществляет Профсоюз
работников образования.
Руководитель: Заведующий: Буторина Нелли Владимировна
Заместитель руководителя: Старший воспитатель: Седункова Наталья Владимировна.
Заместитель руководителя: Заместитель заведующего по административно-хозяйственной
работе: Налимова Елена Анатольевна.
Состав воспитанников дошкольного образовательного учреждения
В 2025 году в учреждении функционирует 12 групп: 3 групп – раннего возраста (1 – 3 года) и
9 групп дошкольного возраста (3 – 7 лет). Общее количество детей – 117 человек.
3
Дети в возрасте от 1 года до 7 лет поступают в ДОУ в индивидуальном порядке по
заявлениям родителей и принимаются в Учреждение на основании медицинского заключения и
путевки в ДОУ.
В поселке Ис группы комплектуются по одновозрастному, разнополовому признаку. В
поселке Сигнальный группы комплектуются по разновозрастному, разнополовому признаку.
Продолжительность обучения и воспитания детей в каждой возрастной группе – один год, с
последующим переводом в следующую возрастную группу.
Для обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания,
оказание психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), поддержки
всестороннего развития личности детей, не посещающих образовательную организацию в ДОУ
функционирует Консультационный центр.
По итогам работы за 2025 год определены следующие приоритетные направления
деятельности на 2026 год:
Улучшение воспитательно-образовательного процесса через внедрение современных
образовательных технологий, применение наглядных дидактических пособий и
методических разработок. Среди них: технологии для речевого развития, основанные на
приобщении к истории и культуре родного края, а также технологии, направленные на
профориентацию.
Последовательное взаимодействие с родителями воспитанников, предоставление им
своевременной информации и оценка их удовлетворенности предоставляемыми услугами.
Организация внутренних мероприятий для воспитанников и поддержка их участия во
внешних проектах направлены на всестороннее развитие личности и формирование
позитивного отношения к спорту, здоровому образу жизни и творчеству.
2. Особенности образовательного процесса
В детском саду открыты группы по возрасту и разновозрастные группы. Образовательная
деятельность ДОУ осуществляется в соответствии с Образовательной программой дошкольного
образования (далее – Программа), разработанной на основе Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования, на основе Федеральной образовательной
программы дошкольного образования и с включением методического комплекта «От рождения до
школы», инновационной программы дошкольного образования. / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С.
Комаровой, Э. М. Дорофеевой, а также методических комплектов парциальных программ и
практическими разработками
«Физическая культура в детском саду», Пензулаева Л.И., «Физическая культура –
дошкольникам», Глазырина Л.Д., «Физкультурные занятия в детском саду», Желобкович. Е.Ф.,
«Физическое воспитание в детском саду: Программа и методические рекомендации», Степаненкова
Э.Я.
«Цветные ладошки» И. А. Лыкова, «Ладушки», И. Каплунова, И. Новоскольцева;
«Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стёркина
«Юный эколог» С. Н. Николаева
«Развитие речи в детском саду», О.С. Ушакова, «Воспитание и обучение детей дошкольного
возраста с общим недоразвитием речи», Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина., «Воспитание и обучение
детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи», Т. Б. Филичева, Г.
В. Чиркина, «Комплексные занятия по развитию речи», Г.Я. Затулина, «Методика по обучению
грамоте», С. В. Варенцова, Н. В. Дурова
Во вторую половину дня в детском саду организована дополнительная образовательная
деятельность:
4
- Младшая группа (3 - 4 года) «Дорогою добра», авторы Коломийченко Л.В., Югова Л. И.,
Чугаева Г.И
Средняя группа (4 - 5 лет) «Цветные ладошки», авторская программа И. А. Лыковой.
Старшая группа (5 - 6 лет) «Мир Без Опасности», авторская программа Лыковой И.А.
«Фанкластик: Весь мир в руках твоих», авторская программа И. А. Лыковой.
Подготовительная группа (6 - 7 лет) «Тропинка в экономику», авт. программа Шатовой А. Д.
В рамках муниципального проекта дополнительная образовательная программа по ранней
профориентации для детей 3-7лет «В мире профессий», «Азбука финансов»
Региональное содержание Образовательная программа дошкольного образования
«СамоЦвет»: дошкольный возраст / Н. В. Дягилева, О. В. Закревская, О. В. Толстикова, О. А.
Трофимова; Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области,
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования Свердловской области «Институт развития образования». – Екатеринбург: ГАОУ ДПО
СО «ИРО», 2019
В рамках дополнительной образовательной программы по финансовой грамотности детей 37лет «Азбука финансов».
Дистанционная работа
С 1 сентября 2024 года по решению ДОО совместно с участниками образовательных
отношений образовательный процесс для детей старше 5 лет организован в том числе с помощью
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. С целью регламентации
порядка обучения заведующим детским садом утверждено Положение об электронном и
дистанционном обучении.
Педагоги и обучающиеся обеспечены оборудованием. При выборе оборудования учтены
положения Методических рекомендаций Роспотребнадзора от 24.08.2023 № MP 2.4.0330-23.
Воспитательная работа
На основании требований Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам
воспитания обучающихся» с учетом Плана мероприятий по реализации в 2025–2030 годах
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2030 года, Программа
воспитания является частью образовательной программы дошкольного образования (ОП ДО
стр.210). В связи с этим структура Программы воспитания включает три раздела – целевой,
содержательный и организационный, в каждом из них предусматривается обязательная часть и
часть, формируемая участниками образовательных отношений.
Стратегия воспитания в детском саду строилась на Программе развития муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения Нижнетуринского городского округа
детский сад «Ёлочка» на 2026-2030 гг. утв. Приказом от 22.12.2025 № 396к
Содержание Программы воспитания реализуется в ходе освоения детьми дошкольного
возраста всех образовательных областей, обозначенных во ФГОС ДО, одной из задач которого
является объединение воспитания и обучения в целостный образовательный процесс на основе
духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм
поведения в интересах человека, семьи, общества.
Согласно календарного плана воспитательной работы выполнены все мероприятия по
каждому направлению по полугодиям учебного года.
Дополнительное образование
В детском саду в 2025 году дополнительные общеразвивающие программы реализовались по
направленности: художественной, социально-гуманитарной, технической, физкультурноспортивной.
5
Источник финансирования: средства бюджета и физических лиц. Подробная характеристика
в таблице 1.
Таблица 1. – Программы дополнительного образования в ДОУ
№
п/п
1
Направленность/
Наименование программы
Форма
организации
Возраст
Год,
количество
воспитанников
2024
2025
Бюд
жет
За
плату
Художественной направленности
1.1
Театральная студия
«Мир Чудес»
Групповые
занятия
3-5 лет
36
39
-
+
1.2
«Ритмика»
Групповые
занятия
3-5 лет
27
29
+
+
1.3
«Разноцветные звуки
музыки»
Групповые
занятия
3-5 лет
-
7
+
+
1.4
Танцевальная студия
«Созвездие»
Групповые
занятия
5-7 лет
-
12
+
+
1.5
«Нейролепка: чудеса
творения»
Групповые
занятия
5-7 лет
-
10
+
+
2
Социально -гуманитарной направленности
2.1
«Звукознайка»
Групповые
занятия
5-7 лет
46
42
-
+
2.2
«Скоро в школу»
Групповые
занятия
5-7 лет
58
42
-
+
2.3
«Головоломки»
Групповые
занятия
5-7 лет
19
11
-
+
2.4
«Будущий журналист»
Групповые
занятия
5-7 лет
10
10
-
+
2.5
«Увлекательная
математика»
Групповые
занятия
5-7 лет
-
7
-
+
2.6
«Азбука безопасности»
Групповые
занятия
3-7 лет
147
134
+
-
3
Технической направленности
3.1
«От маленького
конструктора к
талантливому инженеру»
Групповые
занятия
5-7 лет
30
44
-
+
3.2
«Мультстудия»
Групповые
занятия
5-7 лет
10
10
+
+
3.3
«Фанкластик-мастерская
детских фантазий»
Групповые
занятия
3-5 лет
-
10
-
+
6
№
п/п
Направленность/
Наименование программы
Форма
организации
1
Художественной направленности
4
Физкультурно -спортивной направленности
Возраст
Год,
количество
воспитанников
2024
2025
Бюд
жет
За
плату
4.1
Плавание
«Маленькие рыбки»
Групповые
занятия
3-4 года
32
27
-
+
4.2
«Шашки»
Групповые
занятия
5-7 лет
21
12
-
+
4.3
«Детский фитнес»
Групповые
занятия
5-7 лет
11
10
+
+
Спектр программам дополнительного образования расширился, охват детей по программам
дополнительного образования составляет 87%, это говорит о том, что родители (законные
представители) заинтересованы в разностороннем развитии детей и дополнительные
образовательные программы является, востребованы в нашем ДОУ.
В ДОУ обязательным является включение в воспитательно-образовательный процесс
различных технологий оздоровления и профилактики. Благодаря системной работе по охране
жизни и здоровья участников образовательного процесса в течение года в ДОУ не отмечено
вспышек заболеваний и не зафиксирован ни один случай травматизма среди воспитанников и
сотрудников.
Все необходимые условия для медицинского обслуживания созданы. В каждом из зданий
ДОУ имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор.
Для организация коррекционной помощи в ДОУ функционирует логопедический пункт,
организуется он с целью оказания своевременной коррекционной помощи детям, имеющим
нарушения в развитии устной речи. Основными задачами логопункта являются: - коррекция
различных нарушений устной речи у детей дошкольного возраста; - разъяснение основ
логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей).
Учителем-логопедом систематически проводятся индивидуальные и подгрупповые
коррекционные занятия с детьми подготовительных к школе групп.
Учитель-логопед регулярно проводит беседы, консультации по проведению диагностики
речевого развития детей, по созданию развивающей предметно-пространственной среды,
способствующей формированию ЗКР, по планированию работы с детьми, знакомит с новинками
литературы. Проводит консультации, практикумы для воспитателей и родителей, активно участвует
в муниципальных методических объединениях.
В 2025-2026 учебном году коррекционную помощь в общеобразовательных группах
получало 39 детей (из них 2 ребёнок ЗПР и 1 ребёнок РАС). В течение учебного года обследовано с
целью выявления ОВЗ 39 детей. Направленных на ПМПК для определения и уточнения
образовательного маршрута детей - 2 ребенка.
Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все
времена.
7
На дошкольном этапе преемственность обеспечивает: приобщение детей к ценностям
здорового образа жизни; обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, его
положительного самоощущения; развитие инициативности, любознательности, способности к
творческому самовыражению; расширение знаний об окружающем мире, стимулирование
познавательной, коммуникативной игровой и других видов активности.
На этапе начальной школы преемственность обеспечивает: осознанное принятие ребенком
ценностей здорового образа жизни и регуляцию поведения в соответствии с ними; готовность у
активному эмоциональному, интеллектуальному, коммуникативному взаимодействию с
окружающим миром; желание и умение учиться, готовность к образованию в школе и
самообразованию; развитие инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества в разных
видах деятельности; развитие и совершенствование личных качеств ребенка, сформированных в
дошкольном детстве.
Цель: обеспечение преемственности и непрерывности в организации образовательной,
воспитательной, учебно–методической работы между дошкольным и начальным звеном
образования, согласно ФГОС дошкольного и ФГОС общего образования.
Преемственность детского сада и школы осуществляется согласно годовому плану, в
котором планируется проведение совместных мероприятий для детей детского сада и школы, а так
же реализация мероприятий, в рамках которого осуществляются мероприятия проекта "Орлятадошколята".
Средствами обеспечения преемственности являются педагогические технологии
непрерывного (дошкольного начального общего) образования, в обязательном порядке
включающие в себя обозначенные основания преемственности. При этом обучение детей
дошкольного возраста строится на основе специфичных для этого возраста видов деятельности
(игра, лепка, конструирование, рисование и др.), в рамках которых происходит становление
предпосылок учебной деятельности к 6-7г. Полноценное развитие ребенка от данной ступени
образования к последующей возможно только при соблюдении непрерывности всех ступеней
образования.
Основные формы взаимодействия с родителями (законными представителями) является
основополагающей в деятельности педагогического коллектива, так как родители выступают
основными заказчиками на деятельность детского сада и являются полноправными участниками
образовательного процесса.
Цель работы: построение конструктивно-партнерских взаимоотношений ДОУ и семьи для
успешного развития и реализации личности ребенка.
Для реализации поставленной цели использовались различные формы и виды деятельности:
Педагогическое просвещение родителей осуществлялось как очно, так и дистанционно через
практические занятия, работы творческих групп по интересам, педагогические советы,
родительские собрания; консультации в онлайн режиме через месенджер МАХ и официальный сайт
ДОУ https://96ntu.tvoysadik.ru. Также осуществлялось привлечение родителей к созданию
развивающей предметно-пространственной среды, включением в управление ДОУ через
родительские комитеты.
В ДОУ выстроена система сотрудничества с родителями по принципу «педагоги – родители
– дети», позволяющая сформировать позитивные отношения между родителями и педагогами,
внедрять актуальные формы вовлечения родителей в образовательной деятельности,
активизировать родительское участие в повседневной деятельности детского сада.
8
3. Условия осуществления образовательного процесса
-
ДОУ обеспечено учебными изданиями (печатные); методическими изданиями: учебными
программами (парциальными программами) (печатные), учебно–методическими пособиями
(печатные), учебно–наглядными пособиями (печатные), наглядно–иллюстративный материалом;
электронными изданиями; детской художественной литературой.
ДОУ имеет хорошую учебно-методическую базу, представленную достаточным
количеством современных технологий и методических разработок. В ДОУ функционирует
методический кабинет, где находятся методическая литература для педагогов, раздаточный и
демонстрационный материал, дидактические пособия и детская литература для непосредственно
образовательной деятельности, современные развивающие игры по всем методикам для детей
разных возрастов. Методическая литература систематически обновляется и пополняется.
В ДОУ имеется медиатека, которая является собранием носителей информации в
электронном виде и включает электронные ресурсы, подготовленные в ДОУ и приобретенные из
других источников:
мультимедийные обучающие программы;
учебно-методические пособия на электронных носителях.
Дошкольное образовательное учреждение обеспечено современной информационной базой:
локальная сеть (выход в интернет), электронная почта elochka-zav@ntura-adm.ru, сайт ДОУ 96ntutvoysadik.ru
ДОУ представляет собой отдельно стоящее типовое двухэтажное здание. Территория
благоустроена и озеленена: разбиты клумбы, цветники, для каждой группы имеются прогулочные
площадки.
В детском саду имеются все необходимые условия и материально-технические ресурсы для
всестороннего развития детей, осуществления воспитательно-образовательной и оздоровительной
работы с воспитанниками. Для разностороннего развития воспитанников и рациональной
организации образовательной деятельности в ДОУ оборудованы разнообразные помещения.
Дошкольное учреждение постоянно работает над укреплением материально-технической базы.
Кабинеты специалистов обеспечены дидактическим, игровым, наглядным оборудованием.
Всё оборудование и материально-техническая база учреждения соответствует современным
гигиеническим нормам и требованиям, установленным в дошкольных образовательных
учреждениях.
Для управления ДОУ и организацией образовательной деятельности используются
следующие средства информатизации:
Стационарный компьютер – 2; Интерактивные доски -3; Проектор – 3; Ноутбук – 8; Принтер
– 2; Многофункциональное устройство – 2; Мультстудия – 1; Многофункциональные микроскопы –
3; экран настенный – 2; цифровое пианино – 1, аккордеон – 1; мобильная акустическая система – 1.
Имеется выход в Интернет, электронная почта, функционирует сайт ДОУ.
В 2025 году в ДОУ велась работа по пополнению развивающей предметнопространственной среды, согласно плану реализации Программы Развития ДОУ (2021-2025 годы):
За счет областных субвенций, платных услуг в 2025г. приобретены:
Конструкторы – 105052р.
Стул Детский Регулируемый - 45450р.
Головоломки – 33100р.
Проектор – 4687р
Планшеты – 47124р
9
В 2025 году, в рамках реализации регионального компонента, в направлении работы по
патриотическому воспитанию в каждой возрастной группе дополнительно оформлены
патриотические центры. Центры включают тематические альбомы, фотографии с видами родного
города, посёлка и столицы, достопримечательности, климатические зоны России. Педагоги
разместили в уголках образцы герба и флага, другую символику, а также иллюстрации народных
промыслов, предметы старины. С их помощью дети ежедневно пополняли свои знания о родном
крае и стране. Для оформления стенда был закуплен комплект плакатов с государственной
символикой.
Состояние материально-технической базы ДОУ соответствует педагогическим требованиям,
современному уровню образования и санитарным нормам.
Все выше перечисленные базисные компоненты развивающей среды включают
оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, речевого, социальнокоммуникативного и художественно-эстетического развития детей.
Питание в ДОУ организуется на основе СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организации общественного питания населения». Режим
питания детей: 4-х разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник).
Детский сад работает по утвержденному 10-ти дневному меню с учетом рекомендуемых
среднесуточных норм питания. https://96ntu.tvoysadik.ru/?section_id=417
Информация о меню ежедневного горячего питания выставляется на официальном сайте
ДОУ https://96ntu.tvoysadik.ru/sveden/food-info.
Организм ребенка находится в состоянии развития, роста, постепенного изменения, поэтому
так важен серьезный и ответственный подход ко всему, что касается его здоровья.
Совершенствование системы оздоровления детей остается по-прежнему основной задачей
Учреждения. https://96ntu.tvoysadik.ru/?section_id=5
4.
Результаты деятельности ДОУ
Одним из приоритетных направлений в деятельности Учреждения является физическое
развитие детей, охрана жизни и здоровья. Данные по группам здоровья детей в 2025 году:
Сравнивая результаты диагностики проведенной в мае 2025 года и сентябре 2025 года
можно сделать следующие выводы (Рисунок 1).
Вывод: в сравнении с результатами диагностики, проведенной в мае 2024 года, наблюдается
увеличение в процентном соотношении количества детей с I группой здоровья; уменьшение в
процентном соотношении количества детей со II группой здоровья; увеличения количества детей с
III группой здоровья; и остается на одном уровне в процентном соотношении количества детей с
IV, V группой здоровья.
Рисунок 1. Группы здоровья воспитанников
10
Антропометрические показатели: В мае 2025г. и в сентябре 2025г. выявлено детей с
дефицитом массы тела 3/2 человек (уменьшилось на одного человека). С избыточной массой тела
было 3_детей, стало 2_ детей (уменьшилось количество на _1 человека). Детей, превышающих
норму роста, было _2_человек, стало _0_ детей (уменьшилось количество на _2_ человека). Детей,
ниже нормы роста был выявлено_6_ человек, осталось– 3_ (уменьшилось количество на _3_
человека).
Количество ЧДБ детей: На конец учебного года (май 2025г.) было выявлено 6 человек, на
начало учебного года (сентябрь 2025г.) выявлено 0 человек. Таким образом, данный показатель
уменьшился на 6 человека.
Закаливающие процедуры проводятся воспитателями групп в течение всего года с
постепенным изменением их характера, длительности и дозировки, с учетом рекомендаций врачапедиатра, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
В целом прослеживается стабильный показатель заболеваемости с предыдущими годами на
2,3%, стабильность заболеваемости обеспечено созданием в ДОУ благоприятных условий для
пребывания детей, с качественным питанием, высоким уровнем организации адаптационных
мероприятий, вакцинацией, выполнением установленного режима, достаточным пребыванием
детей на свежем воздухе, применение педагогами в образовательной деятельности
оздоровительных технологий: двигательные паузы, дыхательная гимнастика, релаксационные
упражнения, проведение дней здоровья, физкультурных досугов, занятия по ЗОЖ,
профессиональным уровнем педагогов
Воспитанники детского сада с педагогами и родителями принимают активное участие в
городских смотрах - конкурсах, соревнованиях, фестивалях: (Приложение № 1).
Педагоги детского сада участвуют в очных и заочных конкурсах:
- Всероссийский конкурс «Первые шаги в науку_Диалоги идей» - Шаймухаметова Любовь
Алексеевна, Блохина Елена Николаевна – участие;
- Муниципальный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года
России» в Нижнетуринском муниципальном округе в 2024-2025 учебном году - Мамаева Ольга
Сергеевна – 3 место;
- Областной конкурс методических разработок в сфере образования детей с
интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми и множественными нарушениями развития номинация «Социально-коммуникативное развитие»- Шкиль Елена Алексеевна, Кобзарева Юлия
Борисовна - 3 место;
- XX Международная научно практичекая конференция "Изучение и образование детей с
различными формами дизонтегеноза", посвещенной 30-летию научной школы професстра В. В.
Коркунова и 95-летию УрГПУ - презентация мастер-класса "Развитие социально-коммуникативных
навыков у дошкольников с интеллектуальным нарушением, РАС"- Шкиль Елена Алексеевна,
Кобзарева Юлия Борисовна;
- Образовательной платформе «Клевер Лаборатория», Проект «Доброта в каждом сердце»,
представлен на Всероссийском вебинаре «Обмен опытом» - Лобанова Ирина Анатольевна;
- Окружной семинар-практикум город Качканар. Тема — «Лучшие практики и
инновационные решения с игровыми наборами "МИР ГОЛОВОЛОМОК". - Педагоги Метелева
Ю.В., Седункова Н.В., Опалева М.С., Буторина Н.В. показали, как развивать логическое мышление,
познавательную активность и сотрудничество у детей с помощью игр головоломок.
Региональный «Образовательный тур»
В 2025 году в рамках регионального «Образовательного тура» состоялась стажировочная
практика на тему: «Внедрение современных технологий для формирования логического,
конструктивного и инженерного мышления, а также навыков программирования в рамках
реализации региональной комплексной программы «Уральская инженерная школа»».
11
Погрузились в мир робототехники. Опытные наставники показали, как с помощью
конструкторов LEGO Education WeDo 2.0 и планшетов «Роботы исследователи» можно привить
детям любовь к технике и науке уже в раннем возрасте.
Научились создавать развивающую среду. Каждый участник узнал, как правильно
организовать пространство для детей, чтобы оно стимулировало их творческое и интеллектуальное
развитие.
Освоили методики раннего программирования. Педагоги рассказали, как с помощью
простых алгоритмов и пиктограмм научить ребёнка мыслить логически и последовательно.
Узнали секреты детских инженерных лабораторий. Участники узнали, как создать такие
лаборатории прямо в своем детском саду, чтобы дети могли изучать окружающий мир через игру,
конструкторы и эксперименты.
Мастер-классы, которые никого не оставили равнодушными:
- «Лабиринты разума» — увлекательные головоломки и задачи, которые помогают развивать
логику у маленьких гениев.
- «Дары Фрёбеля» — методика легендарного немецкого педагога, которая учит детей играть
и учиться одновременно.
- «Волшебные соты Кайе» — необычные конструктивные игры, вдохновляющие детей на
творчество и изобретательство.
- «Алгоритмы для малышей» — простая и наглядная система освоения алгоритмов через
пиктограммы.
- «Бионика для дошколят: от наблюдений к научным исследованиям» — организация
детской инженерной лаборатории.
Все участники получили кейс материалов с методическими рекомендациями и заданиями,
которые можно сразу применять в своей работе.
Независимая оценка качества образования (НОК )
В 2025 году независимая оценка качества проводится в отношении дошкольных
образовательных организаций.
На основании приказа Минтруда России от 21.01.2025 № 28-4/10/В752 «Об определении
оператора, ответственного за сбор и обобщение информации о качестве условий осуществления
образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность,
расположенными на территории Свердловской области, в рамках организации и проведения
независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, расположенными на
территории Свердловской области, в 2025 году».
Таблица 4. – Результаты НОК в 2025 году
Общий балл
97,6
Место в интегральном рейтинге среди всех образовательных организаций
215
Место в интегральном рейтинге среди дошкольных образовательных организаций 1
муниципального образования
Рекомендации по итогам независимой оценки качества условий осуществления
образовательной деятельности в ДОУ в 2025 году.
I. Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей
образовательную деятельность – Отсутствие на официальном сайте образовательной организации
информации о форме обратной связи для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей
по питанию.
II. Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность –
рекомендаций нет.
III. Доступность образовательной деятельности для инвалидов:
Отсутствие в образовательной организации адаптированных лифтов, поручней,
расширенных дверных проемов;
IV.
Доброжелательность, вежливость работников организации:
12
Не все получатели образовательных услуг удовлетворены доброжелательностью,
вежливостью работников образовательной организации, обеспечивающих непосредственное
оказание услуги при обращении в организацию (1,1% от общего числа опрошенных респондентов)
V. Удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организацией:
Не все получатели образовательных услуг готовы рекомендовать образовательную
организацию родственникам и знакомым (1,1% от общего числа опрошенных респондентов)
Не все получатели образовательных услуг удовлетворены графиком работы организации
(3,3% от общего числа опрошенных респондентов)
Не все получатели образовательных услуг удовлетворены в целом условиями оказания
образовательных услуг в образовательной организации (2,2% от общего числа опрошенных
респондентов)
В соответствии с рекомендациями разработан План по устранению недостатков, выявленных
в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг в 2025 году, который представлен на
официальном сайте МАДОУ детский сад «Ёлочка».
Региональный семинар
Региональный семинар для педагогов и руководителей детских садов в рамках Сетевой
инновационной площадки федерального уровня «МИР ГОЛОВОЛОМОК» смарт-тренинг для
дошкольников» на тему «Головоломки в образовании как средство развития когнитивных навыков
у детей дошкольного возраста».
В рамках семинара были представлены различные проекты и практики, способствующие
развитию когнитивных навыков у дошкольников:
«Путешествие головоломок» — проект с детьми старшего дошкольного возраста, в рамках
которого они отправляются в путешествие по важным местам Свердловской области. Дети
рассказывают о своих приключениях в мультфильме, используя головоломки для передачи
информации.
Открытый показ занятия «День Байкала» с головоломкой «Осенний кубик» был организован
для формирования у детей представлений о природном богатстве России и развития когнитивных
навыков через игровую деятельность.
«Вперед к победе» — это командные игры с головоломкой «Пуговицы», которые развивают
коммуникативные навыки, умение работать в коллективе и стратегическое мышление.
«Ладушки-складушки» — головоломка адаптирована с детьми раннего/младшего возраста,
направлена на развитие мелкой моторики, координации движений и когнитивных способностей
через игру.
«Пуговичный городок» — проект с головоломкой «Пуговицы», который ориентирован на
развитие сенсорных навыков, внимания и логического мышления у детей дошкольного возраста.
«Миссия выполнима» — интеллектуальная игра, направленная на воспитание
патриотических чувств у старших дошкольников через игровую деятельность с головоломками, что
способствует формированию гражданской идентичности и когнитивного развития.
«Укрепление
артикуляционного
аппарата» —
практические
упражнения
с
головоломкой «Нелёгкие маневры», которые направлены на развитие речевых навыков и
артикуляции у детей.
«Волшебный мир живой природы» — погружение в сказку с головоломкой «Репка»,
который способствует формированию у детей представлений о живой природе и развитию
когнитивных навыков через игру.
Формирование представлений о науке «Метеорология» — это проект, направленный на
знакомство детей с основами метеорологии и развитие когнитивных навыков через игровое
взаимодействие с головоломками.
Представление опыта работы с родителями: «Удивительный мир диких животных» —
событие, которое объединяет родителей и детей в образовательном процессе.
Мы предлагаем совместные игровые активности с головоломками, чтобы сделать
исследование увлекательным и познавательным.
13
Вывод: внутренняя система оценки качества образования способствовала - получению
объективной информации о функционировании и развитии ДОУ, причинах, влияющих на динамику
качества образования; принятию обоснованных и своевременных управленческих решений по
совершенствованию и повышению уровня информированности участников образовательных
отношений; прогнозированию развития образовательной системы ДОУ на новый учебный год.
5. Кадровый потенциал
Достаточно высокая результативность деятельности педагогического коллектива по
реализации задач образовательной программы ДОУ обусловлена стабильностью педагогического
коллектива и профессиональным уровнем.
За отчетный период (на 01.01.2026г.): всего работников – 76 человек, из них: Руководящие
работники – 2 человека; Педагогические работники – 30 человека; Обслуживающий персонал – 44
человек.
Педагогический состав ДОУ: всего педагогов -30, из них воспитатели – 26, Музыкальный
руководитель – 1, Учитель-логопед -1, Инструктор по физкультуре -2, Педагог-психолог
(внутренний совместитель) -1.
Образовательный уровень педагогов: высшее – 8, Среднее профессиональное (дошкольное)
– 22.
Квалификация педагогов: Высшая КК – 10, Первая КК – 19. Имеют квалификационную
категорию 26 человек, что составляет 100 %. Преобладающее число педагогов имеет I
квалификационную категорию – 80 %
Стаж работы педагогов: до 1 года – 1, от 1-5 лет – 1, от 5-10 лет – 7, от 10-20 лет – 16, свыше
20 лет – 5 человек.
Возрастной состав педагогов: до 25 лет – 2, от 25 – до 35 лет – 3, от 35 – до 55 лет – 23, 55
лет и старше – 2 человека.
Вакантных мест нет.
2025 -2026 уч. году из общего количество педагогических и руководящих работников
МАДОУ повышение квалификации прошли 80% (24), как в 2024 - 2025 году 170% (54) (высокий
процент дало выполнение обучение педагогических работников «Основы противодействия
терроризму и экстремизму в образовательной организации»)
В 2025 – 2026 уч. году по 7 программам повышения квалификации обучилось 24 педагога;
по 2 программам – 12 педагогических работников за областные субвенции; по 4 программам – 10
педагогических работников за бюджетные средства; 1 программ – 2 педагогических работников за
счет личных средств.
Педагоги были участниками семинаров-вебинаров:
- «Взаимодействие педагога и семьи в сопровождении детского успеха: мотивация. Поддержка и
создание условий развития»;
- «Переход на отечественную офисную платформу «Р7-Офис» в образовательной организации:
базовые инструменты редакторов и основы цифровой безопасности»;
- «Развитие пространственного мышления у дошкольников средствами конструирования в
образовательной среде ДОУ»,
- «Проектная деятельность педагога в образовательном процессе: современные форматы,
инструменты сопровождения и реализация детских проектов»,
- «Использование методов прикладного поведенческого анализа в педагогической практике:
коррекция поведения и формирование адаптивных навыков у детей»,
14
- «Применение инструментов искусственного интеллекта в педагогической диагностике и
проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося»,
- «Формирование основ финансовой грамотности у дошкольников с использованием игрового и
интерактивного оборудования»,
- «Организация здорового сна и эмоционального благополучия детей дошкольного возраста с
использованием методики «Герои Света».
6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
В 2025 году в ДОУ велась работа по пополнению развивающей предметнопространственной среды, согласно плану реализации Программы Развития ДОУ (2021-2025 годы):
За счет областных субвенций, платных услуг в 2025г. приобретены:
Конструкторы – 105052р.
Стул Детский Регулируемый - 45450р.
Головоломки – 33100р.
Проектор – 4687р
Планшеты – 47124р
В 2025 году, в рамках реализации регионального компонента, в направлении работы по
патриотическому воспитанию в каждой возрастной группе дополнительно оформлены
патриотические центры. Центры включают тематические альбомы, фотографии с видами родного
города, посёлка и столицы, достопримечательности, климатические зоны России. Педагоги
разместили в уголках образцы герба и флага, другую символику, а также иллюстрации народных
промыслов, предметы старины. С их помощью дети ежедневно пополняли свои знания о родном
крае и стране. Для оформления стенда был закуплен комплект плакатов с государственной
символикой.
Состояние материально-технической базы ДОУ соответствует педагогическим требованиям,
современному уровню образования и санитарным нормам.
Родители (законные представители), для которых предоставляется льгота по размеру платы,
взимаемой за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях,
реализующих образовательную программу дошкольного образования, могут получить справку о
среднедушевом доходе согласно Приказа Министерства социальной политики Свердловской
области № 496, от 24.10.2019г. «Об утверждении Порядка выдачи справки о среднедушевом доходе
семьи, для предоставления компенсации платы»
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и
прозрачности функционирования ДОУ, широкого информирования общественности, прежде всего
родительской, о результатах деятельности учреждения за 2025-2026 учебный год. Анализ работы
дошкольного образовательного учреждения за прошедший учебный год, определил основные
направления развития ДОУ:
1. Совершенствование системы сохранения и укрепления здоровья детей, обеспечения
комплексной безопасности и поведения безопасного типа обучающихся ДОО.
2. Обеспечение реализации воспитательно-образовательного потенциала дошкольного
образования, семьи, социального партнерства в целях духовно-нравственного и патриотического
воспитания дошкольников, посредством реализации рабочей программы воспитания, в том числе
через комплекс мероприятий, посвященных памятным датам российской истории и культуры, а
также обязательного включения государственных символов в пространственно-образовательную
среду ДОУ и образовательных мероприятий, посвященных изучению государственных символов
Российской Федерации.
15
3. Модернизация материально-технической, учебно-методической базы ДОУ для
осуществления реализации дополнительных образовательных программ, направленных на
формирование предпосылок математической, естественно-научной и читательской грамотности:
совершенствование условий для формирования и развития инновационных процессов в
дошкольном образовании, в том числе, освоение специального современного интерактивного
оборудования, робототехники;
решение задач «Уральской инженерной школы», в том числе с учетом присутствия в группах
детей с ОВЗ;
4. Осуществление преемственности содержания дошкольного и начального общего
образования в соответствии с обновленными ФГОС.
8. 3аключение. Перспективы и планы развития
Проанализировав работу, определили перспективы развития: обеспечение эффективности
развития ДОУ, достижение нового современного качества образования, обеспечивающего
целостное развитие личности ребенка, равные стартовые возможности и успешный переход
ребёнка к обучению в общеобразовательных учреждениях через реализацию инновационных
технологий в соответствии с требованиями современной образовательной политики. Выявлено:
Педагогический процесс характеризуется адаптивностью и учётом возрастных и
индивидуальных особенностей детей, что способствует реализации личностноориентированного подхода.
Образовательный процесс ориентирован на запросы родителей и направлен на всестороннее
развитие детей. В его рамках применяются как основные, так и дополнительные
образовательные программы.
В детском образовательном учреждении трудится сплочённая команда квалифицированных
специалистов. Педагоги постоянно совершенствуют свои профессиональные навыки, а в
коллективе царит доброжелательная атмосфера. Взаимодействие между руководством и
сотрудниками строится на принципах сотрудничества и взаимоподдержки.
Материально-техническая база, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.
Запланированная воспитательно-образовательная работа на 2025 год выполнена в полном
объеме.
Цели и задачи, направления развития ДОУ на следующий календарный год
По итогам работы за 2025 год определены следующие приоритетные направления
деятельности на 2026 год:
Улучшение воспитательно-образовательного процесса через внедрение современных
образовательных технологий, применение наглядных дидактических пособий и
методических разработок. Среди них: технологии для речевого развития, основанные на
приобщении к истории и культуре родного края, а также технологии, направленные на
профориентацию.
Последовательное взаимодействие с родителями воспитанников, предоставление им
своевременной информации и оценка их удовлетворенности предоставляемыми услугами.
Организация внутренних мероприятий для воспитанников и поддержка их участия во
внешних проектах направлены на всестороннее развитие личности и формирование
позитивного отношения к спорту, здоровому образу жизни и творчеству.
16
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
Достижения воспитанников за 2025 год
Малева Алиса,
Сафранова Ксения,
Трофимова Дарья,
Бабинов Андрей,
Светлакова Валерия
муниципальный конкурс поделок
из 3-д ручки среди обучающихся
образовательных учреждений
«ПДД из 3Д»
06.02.2025 Лучина АА
2 место
Костюков Евгений
V муниципальный фестиваль
познавательно-исследовательских
проектов «Лаборатория открытий»
для детей старшего дошкольного
возраста
20.02.2025 Блохина ЕН
2 место
Гринкевич Тимофей
Кинегапуло
Александра
Трофимова Дарья
Ростягаева Юлия
Рязанов Арсений
Капитуров Юсуф
муниципальный этап конкурса
«Ручейки добра»
Опалева МС
Опалева МС
Лучина АА
25.02.2025
Шадрина ВА
Окулова МА
Окулова МА
3место
3 место
1 место
3 место
2 место
1 место
команда «Патриоты»
II муниципального военнопатриотического фестиваля «Мы
дети Великой России! Мы дети
свободной страны!»
Бутыгина Ева
Бутыгина Ева
Муниципальный Конкурс
«Мужество, доблесть и честь»
Хандошка Е.
Б.
27.02.2025 Малинина Н.
Л.
Мамаева О. С.
Шкиль Е. А.
02.03.2025 Кобзарева Ю.
Б.
1 место
1 место
участие
Региональный этап
команда «Инженеры
Всероссийского технологического
леса», Кусова София,
конкурса «ИКаРёнок» сезона
Вяткина Кира
2024-2025
28.02.2025
команда «Спасатели
пушистиков»
муниципальной экологической
кейс-игры «Green Team»
Мирошкина Т.
А.
14.03.2025
Мирошкина И.
В.
2 место
Первые шаги в науку_2025
Мамаева ОС
Нагула ВВ
Мирошкина
ИВ
18.03.2025
Плонская НИ
Кобзарева ЮБ,
Шкиль ЕА
Блохина ЕН
участие
финалист
ы_Блохин
а ЕН
Областной конкурс технического
творчества «Инженеры наших
побед»
Шкиль Е. А.
21.03.2025 Кобзарева Ю.
Б.
Призёры
Попова Вероника
Кичигина Злата
Рошашко Марина,
Пестрикова Таня,
Пепеляев Макар
Вахитова Даша
Ширинкина
Виктория, Бурнаев
Вова, Костюков
Евгений
Корнилов Роман,
Трушков Егор,
Ширинкина
Виктория
Власов Андрей
Малышева Д.
Р.
2 место
17
Паутов Николай,
Корнилов Роман,
Машкин, Степан,
Ширинкина
Виктория,
Перевалова Валерия;
Ширинкина
Виктория
«Маленькие гении» Областной
интеллектуальный марафон
Кобзарева Ю.
23.03.2025 Б.
Шкиль Е. А.
3 место
участие
Кусова София
Городской фестиваль детского и
молодёжного эстрадного
творчества «5 баллов»
22.03.2025
Малинина Н.
Л.
участие
Муниципальный конкурс детских
рисунков «Победа глазами детей»
Кобзарева Ю.
Б.
Метелёва Ю.
27.03.2025
В.
Блохина Е. Н.
Мамаева ОС
2 место
3 место
3 место
участие
НОМИН
АЦИЯ:
"За
умение
держать
себя на
сцене"
НОМИН
АЦИЯ:
"Самый
эмоциона
льный
исполнит
ель"
3 место
Грачев Евгений
Кусова София
Костюков Евгений
Попова Вероника
Ширинкина
Виктория
Степанникова Дарья
Нечкина Анжелика
муниципальный конкурс чтецов
"Радуга"
Кобзавера ЮБ
Пономарева
28.03.2025 ВН
Малышева ДР
Метелева ЮВ
Кусова София
Вяткина Кира
Павлухин Тимофей
Макушина Диана
Первая онлайн-игра
"В мир головоломок с радостью"
28.03.2025
Метелева Ю.
В.
участие
Паутов Николай,
Ширинкина
Виктория, Бурнаев
Вова
XVIII Региональном конкурсе
исследовательских работ
и творческих проектов
дошкольников и младших
школьников
«Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»
05.04.2025
Кобзарева ЮБ
Шкиль ЕА
участие
Вторая онлайн-игра
"В мир головоломок с радостью"
Метелева Ю.
09.04.2025 В.
3 место
Третья онлайн-игра
"В мир головоломок с радостью"
Метелева Ю.
23.04.2025 В.
3 место
Вяткина Кира,
Бауэр Дмитрий,
Кардаполова
Василиса,
Касаткина Милана.
Вяткина Кира,
Бауэр Дмитрий,
Кардаполова
Василиса,
Касаткина Милана.
18
Гамеза Богдан
VIII муниципальный фестиваль
песенного творчества
«Домисолька».
VIII муниципальный фестиваль
песенного творчества
«Домисолька».
Всероссийский конкурс поделок
из конструктора Lego "Бескрайняя
Lego еленная"
Попова Вероника
Всероссийский конкурс поделок
из конструктора любого вида ко
дню авиации и космонавтики
"Ждут нас быстрые ракеты для
полетов на планеты"
25.04.2025 Мамаева ОС
Леонид Люзе
Муниципальное первенство по
лёгкой атлетике среди ДОУ НТГО
Хандошка Е.
30.04.2025 Б.
инклюзивный городской
фестиваль для детей с
ограниченными возможностями
под названием «Мы всё можем"
Кобзарева ЮБ
Шкиль ЕА
Верейкина ИА
30.04.2025 Банникова ОА
Участие
Областная экологическая акция
«Марш юных экологов – 2025».
14.05.2025
Участие
Дарья Степанникова
Виктория
Ширинкина
Бутыгина Ева
Кадцина Стефания
Команда: «Лучики
добра»
Костюков Евгений
Метелёв Иван
Перминов Ярослав
Трофимова
Анастасия
Степанникова Дарья
Трубинова Дарья
Вахитова Дарья
Горбунова Василиса
Добрынин Игнат
Малинина Н.
25.04.2025 Л.
ГРАНПРИ
Малинина Н.
25.04.2025 Л.
3 место
25.04.2025 Мамаева ОС
3 место
1 место
3 место прыжки
2 место бег 30
метров
Кардаполова Полина
Коновалова Дарья
Тюрин Тимофей
Окулова Диана
Тюлькина Диана
Трофимова Дарья
Светлакова Валерия
Злыгостева
Мирослава
Коновалова Даша
Ширинкина
Виктория
Кардаполова
Василиса
VI Всероссийский конкурс
семейного творчества «Рисуем с
детьми вечный огонь»
Муниципальный шашечный
турнир
Блохина ЕН
Лобанова ИА
Соколова ЕВ
Банникова ОА
Верейкина ИА
Лучина АА
Окулова МА
Шаймухамето
ва ЛА
Буторина НВ
Соколова Е. В.
Каюмова Е. Н.
14.05.2025
Хандошка ЕБ
участие
1 место
2 место
19
Муниципальный конкурс
"Каждый робот имеет шанс"
коллектив "Зарница"
Ефимова Есения
Нечкина Анжелика
команда "Лучики
Добра"
Бачева Изабелла,
Абдухаева Даша
Команда:
"Светлячки"
Малева Алиса
Сафронова Ксения
Светлакова Валерия
Бабинов Андрей
Вылегжанин
Григорий
команда: "Крепыши"
Метелев Иван
Костюков Евгений
Перминов Ярослав
Степанникова Дарья
Вахитова Дарья
Гамеза Богдан
Попова Вероника
Бачева Изабелла
Малева Алиса
Абдухаева Дарья
команда: «LEGOЗатейники»
Гамеза Богдан
Попова Вероника
Бревенникова Диана
Кичигина Злата
Егорова Тая
команда "Молния"
Степанникова Даша
Вахитова Даша
Метелев Иван
Костюков Евгений
Сабуров Марк
Коптелов Ярослав
Павлухина Ангелина
команда: Ефимова
Есения, Силкин
Андрей, Спирина
Ждана
Окружной конкурс детского
творчества «МУЗЫКА ПОБЕДЫ»2025
Региональный чемпионат для
дошкольников «Юные инженеры»
г. Невьянск
Муниципальный "Кросс Наций2025"
муниципальная интеллектуальная
игра-викторина для детей
старших, подготовительных к
школе групп дошкольных
образовательных организаций
Нижнетуринского
муниципального округа «Страна
СВЕТОФОРиЯ»
Муниципально спортивное
мероприятие "Веселые старты"
"Наше здоровье в наших руках"
21.05.2025
Малинина Н.
Л.
31.05.2025 Метелева ЮВ
участие
Блохина ЕН
16.06.2025 Плонская НИ
2 место
20.09.2025
сентябрь
2025
окт.25
Хандошка Е.
Б.
Лучина А. А.
1место
2 место
участие
Хандошка ЕБ
2 место
Первая осенняя игра «Каждый
робот имеет шанс»
окт.25
Онлайн игра "В мире
головоломок"
Муниципальный "Светлячок"
окт.25
ноя.25
Мамаева ОС
1 место
Метелева ЮИ
2 место
Соловьева ЕЛ
1 место
Решетникова
ЕА
2 место
Корчалова ЛГ
участие
20
команда
"Почемучки"
Попова Вероника
Бревенникова Диана
Костюков Женя
Рябов Максим
Гамеза Богдан
Бабинов Андрей
Костюков Евгений и
Метелёв Иван
Вахитова Дарья и
Горбунова Василиса
Малева Алиса
Сабуров Марк
Окулова Диан
Ростягаева Юлия
Тюрин Тимофей
Кардаполова Полина
Коптелов Ярослав
Алюшина Анна
Прошутинский Дима
Карпов Максим
Тюлькина Диана
Костромина Есения
Ростягаева Юлия
Светлакова Валерия
Окулова Диана
Тарасова Вероника
Алюшина Анна
Костюков Евгений
Степанникова Даша
муниципальный "Соображалки"
ноя.25
Коновалова
МВ
номинаци
я: "Самая
любознат
ельная"
Окулова МА
областной конкурс технического
творчества «Мечтай и твори».
Тема Конкурса: "Уральские
заводы открывают двери"
Региональный открытого заочного
творческого конкурса для детей
младшего дошкольного возраста
«Крошка ИКаРёнок»,
тематика конкурса: «Кем быть?»
Региональный открытого заочного
творческого конкурса для детей
младшего дошкольного возраста
«Крошка ИКаРёнок»,
тематика конкурса: «Кем быть?»
Региональный открытого заочного
творческого конкурса для детей
младшего дошкольного возраста
«Крошка ИКаРёнок»,
тематика конкурса: «Кем быть?»
Муниципальный творческий
конкурс "Новогодние чудеса"
IV Всероссийский конкурс
детских технических проектов из
конструктора Фанкластик
проводимого «Храпуновским
инструментальным заводом»
Всероссийская премия "Человек с
большим сердцем", номинация
"Рисую сердцем"
Призер
Метелева ЮВ
ноя.25
Плонская НИ
Вологжанина
АА
участие
участие
участие
дек.25
Зыкина ОВ
Верейкина ИА
Шадрина ВА
Банникова ОА
1 место
дек.25
Малышева ДР
Соловьева ЕЛ
Решетникова
ЕА
2 место
дек.25
Лобанова ИА
Вологжанина
АА
3 место
дек.25
Верейкина ИА
Опалева МС
Шадрина ВА
Лучина АА
Окулова МА
Мирошкина
ИВ
1 место
2 место
2 место
Номинац
ия «Самая
добрая
игрушка»
участие
участие
дек.25
Решетникова
ЕА
3 место
дек.25
Шаймухамето
ва Л. А.
диплом
участника
21
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
Повышение квалификации педагогических кадров за 2025 год
ФИО педагога
Тема КПК
дата
Форма
1
Шкиль Елена
Алексеевна
"Нейротехнологии в работе детского
психолога". (72ч.)
25.12.202404.01.2025
Шаймухаметова
2 Любовь
Алексеевна
"Развитие у детей старшего
дошкольного возраста навыков
технического конструирования и
робототехники в условиях
реализации ФГОС ДО". (72ч.)
18.01.25.01.2025
Опалева
3 Марина
Сергеевна
Окулова
4 Мария
Александровна
Плонская
5 Наталья
Ивановна
Лучина
6 Александра
Александровна
Зыкина
7 Ольга
Викторовна
«Мультимедийные технологии в
профессиональной деятельности
педагога дошкольного образования,
обучение с использованием ДОТ»,
(32 час.)
«Мультимедийные технологии в
профессиональной деятельности
педагога дошкольного образования,
обучение с использованием ДОТ»,
(32 час.)
«Мультимедийные технологии в
профессиональной деятельности
педагога дошкольного образования,
обучение с использованием ДОТ»,
(32 час.)
«Мультимедийные технологии в
профессиональной деятельности
педагога дошкольного образования,
обучение с использованием ДОТ»,
(32 час.)
д
Кол-во
часов
72ч.
72ч.
д
15.01. 31.01.2025
д
32
15.01. 31.01.2025
д
32
15.01. 31.01.2025
д
32
15.01. 31.01.2025
д
32
18.02.20.03.2025
д
72
«Технологии наставничества», 72 ч.
Корчалова
8 Лариса
Галимьяновна
«Технологии наставничества», 72 ч.
18.02.20.03.2025
д
72
Корчалова
9 Лариса
Галимьяновна
"Использование технологии
мнемотехники в воспитательнообразовательном процессе с детьми
дошкольного возраста"
14.0521.05.2025
д
72
22
Лобанова
10 Ирина
Анатольевна
«Духовно - нравственное воспитание
09.04и развитие ребенка в ДОО в условиях
11.06.2025
реализации ФГОС ДО»
Каюмова
11 Екатерина
Николаевна
«Духовно - нравственное воспитание
и развитие ребенка в ДОО в условиях
реализации ФГОС ДО»
"Формирование финансовой
Шаймухаметова
грамотности в дошкольном
12 Любовь
образовании в условиях реализации
Алексеевна
ФГОС ДО"
"Формирование финансовой
Савыкова Елена грамотности в дошкольном
12
Владимировна
образовании в условиях реализации
ФГОС ДО"
Седункова
Дошкольная педагогика: старший
14 Наталья
воспитатель образовательной
Владимировна
организации
Шадрина
"Современные цифровые
15 Виктория
инструменты в образовании:
Александровна освоение сервисов нейросетей"
"Современные цифровые
Малышева
16
инструменты в образовании:
Дина Раисовна
освоение сервисов нейросетей"
Кобзарева
"Современные цифровые
17 Юлия
инструменты в образовании:
Борисовна
освоение сервисов нейросетей"
Верейкина
"Современные цифровые
18 Ирина
инструменты в образовании:
Анатольевна
освоение сервисов нейросетей"
Соловьева
"Современные цифровые
19 Елена
инструменты в образовании:
Леонидовна
освоение сервисов нейросетей"
"Современные цифровые
Савыкова Елена
20
инструменты в образовании:
Владимировна
освоение сервисов нейросетей"
Бородина
"Современные цифровые
Ксения
21
инструменты в образовании:
Владимировна
освоение сервисов нейросетей"
Малинина
"Современные цифровые
Наталья
22
инструменты в образовании:
Леонидовна
освоение сервисов нейросетей"
Коновалова
Мария
Владимировна
23
24
Бородина
Ксения
Владимировна
09.0411.06.2025
д
72
д
72
22.0329.03.2025
72
23.0331.03.2025
72
16.04. 15.07.2025
д
356
22.0714.08.2025
д
24
22.0714.08.2025
д
24
22.0714.08.2025
д
24
22.0714.08.2025
д
24
22.0714.08.2025
д
24
22.0714.08.2025
д
24
22.0714.08.2025
д
24
22.0714.08.2025
д
24
Формирование у обучающихся
экологической культуры в сфере
обращения с твердыми
коммунальными отходами (24 час.)
11.11.2025 19.11.2025
з
24
Формирование у обучающихся
экологической культуры в сфере
обращения с твердыми
коммунальными отходами (24 час.)
11.11.2025 19.11.2025
з
24
23
25
26
27
Нагула
Виктория
Владимировна
Формирование у обучающихся
экологической культуры в сфере
обращения с твердыми
коммунальными отходами (24 час.)
11.11.2025 19.11.2025
з
24
Верейкина
Ирина
Анатольевна
Формирование у обучающихся
экологической культуры в сфере
обращения с твердыми
коммунальными отходами (24 час.)
11.11.2025 19.11.2025
з
24
Соколова Елена
Владимировна
Аверина
Марина
28 Юрьевна
Мирошкина
Татьяна
29 Андреевна
Мирошкина
Ирина
30 Владимировна
Профилактика эмоционального
выгорания педагогов, обучение с
использованием ДОТ, (24 час.)
Профилактика эмоционального
выгорания педагогов, обучение с
использованием ДОТ, (24 час.)
Профилактика эмоционального
выгорания педагогов, обучение с
использованием ДОТ, (24 час.)
Профилактика эмоционального
выгорания педагогов, обучение с
использованием ДОТ, (24 час.)
03.06.2025 06.06.2025
24
03.06.2025 06.06.2025
24
03.06.2025 06.06.2025
24
03.06.2025 06.06.2025
24
24
